"Los saberes de los estudiantes".

El Internet hoy en día se ha convertido en un medio masivo de comunicación entre los adolescentes, desafortunadamente la mayoría de ellos lo utilizan, como reservorio es decir para obtener: música y video, así mismo para buscar información de tareas o investigaciones que les dejan sus profesores, pues manifiestan que es más rápido acceder al buscador. Google.com. o yahoo.com, entre otros, lo más lamentable es que aún así no saben buscar la información ya que solamente copian y pegan el primer artículo referente al tema solicitado. Concluyo mencionando que utilizan Internet como una actividad ha desarrollar en sus tiempos libres.

Nosotros como docentes podemos tomar de base esos “saberes” para incorporar el uso Internet no solamente como un espacio reservorio, sino como un espacio social.

Un nuevo reto que tengo como docente es precisamente incorporar Internet como una herramienta didáctica en el aula, el próximo semestre trabajaré en conjunto con los alumnos sobre el diseño de webquest, de un tema del programa, el cual será presentado al final del semestre a los directivos del plantel y al alumnado interesado. Los espacios físicos a utilizar serán: aula y laboratorio de informática. Utilizare la técnica del aprendizaje colaborativo y método de proyectos, para trabajar en conjunto.

A los lectores interesados en el nuevo reto que tengo como docente, los invito a que me sigan en esta nueva travesía, sin menospreciar a nadie invito en forma particular al. Dr. Daniel Hernández para que me siga paso a paso en esta aventura, así mismo invito a dos de mis compañeros de grupo.

“Mi confrontación con la docencia”

En esta ocasión compartiré el espacio con ustedes, para comentar algunas experiencias y reflexiones que he tenido en la trayectoria como docente.

Empezare por decirles que actualmente laboro en el Conalep Chimalhuacán, desde hace 10 años, algunos dirían que es mucho tiempo, pero cuando uno desempeña su trabajo con gusto, el tiempo se vuelve nada, que es lo que a mi me ha pasado. Pues me gusta la docencia y gracias a ella he crecido en el ambito personal, familiar, social y laboral.

Las satisfacciones que he tenido como docente han sido muchas, pero en esta ocasión solo les mencionare solo una, que siempre esta presente en esos momentos que uno desea claudicar y se convierte en un incentivo para continuar con el mismo ahínco la labor docente. Esta es precisamente cuando nos visitan los egresados a los cuales les impartí clase y dicen gracias por haber sido mi maestra; ahora lo valoro y yo les digo que al contrario, pues gracias a ellos he aprendido más.

Siempre he manifestado que un docente es el que logra sembrar la semilla del conocimiento en un alumno y que dependeré de el, que se convierta en un árbol frondoso, pues lo único que hago es que tome conciencia de la importancia de su aprendizaje y motivarlo a su auto aprendizaje.

También se que como docente tengo que actualizarme, motivo por el cual me inscribí en esta Especialidad.

Saludos.

Espero comentarios.

"Mi aventura de ser docente"

Antes de iniciar la experiencia que tuve en el primer día da clases frente agrupo, quiero contarles una anécdota que dejo huella en mi formación como estudiante, recuerdo que estaba cursando el nivel medio superior, era la materia de filosofía, el maestro que la impartía, era sumamente tradicionalista, haciendo sus clases sumamente aburridas y tediosas, al grado que no entraba a ellas, y como resultado fue un bajo nivel de aprovechamiento.

Esta anécdota esta muy presente en mi, y se relaciona con la práctica docente y la experiencia que tuve el primer día frente a grupo, por ironías del destino me asignaron la materia de filosofía. Me sentí comprometida a enseñarles de forma diferente, implementando estrategias y recursos didácticas para que no se aburrieran tanto como yo. Debo aclarar que no fue fácil, aunque en teoría tenía las herramientas didácticas por mi formación profesional, pero en la práctica era mi primera vez. Recuerdo que estaba nerviosa e inquieta, me sudaban las manos conforme me acercaba al grupo, cuando llegue al grupo y vi a los alumnos, sentí la responsabilidad que adquiría.

La clase se inicio con mucho nerviosismo, conforme transcurrió la clase, los nervios disminuían y al final me sentí como pez en el agua y me di cuenta que la docencia era para mi, y desde entonces me esfuerzo para desempeñarla con orgullo, eficiencia, calidad, empeño y con el compromiso de que el alumno adquiera una formación académica de calidad de acuerdo a los ideales y normas de la institución educativa.

Gracias

Espero comentarios