Antes de iniciar la experiencia que tuve en el primer día da clases frente agrupo, quiero contarles una anécdota que dejo huella en mi formación como estudiante, recuerdo que estaba cursando el nivel medio superior, era la materia de filosofía, el maestro que la impartía, era sumamente tradicionalista, haciendo sus clases sumamente aburridas y tediosas, al grado que no entraba a ellas, y como resultado fue un bajo nivel de aprovechamiento.
Esta anécdota esta muy presente en mi, y se relaciona con la práctica docente y la experiencia que tuve el primer día frente a grupo, por ironías del destino me asignaron la materia de filosofía. Me sentí comprometida a enseñarles de forma diferente, implementando estrategias y recursos didácticas para que no se aburrieran tanto como yo. Debo aclarar que no fue fácil, aunque en teoría tenía las herramientas didácticas por mi formación profesional, pero en la práctica era mi primera vez. Recuerdo que estaba nerviosa e inquieta, me sudaban las manos conforme me acercaba al grupo, cuando llegue al grupo y vi a los alumnos, sentí la responsabilidad que adquiría.
La clase se inicio con mucho nerviosismo, conforme transcurrió la clase, los nervios disminuían y al final me sentí como pez en el agua y me di cuenta que la docencia era para mi, y desde entonces me esfuerzo para desempeñarla con orgullo, eficiencia, calidad, empeño y con el compromiso de que el alumno adquiera una formación académica de calidad de acuerdo a los ideales y normas de la institución educativa.
Gracias
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Esta anécdota esta muy presente en mi, y se relaciona con la práctica docente y la experiencia que tuve el primer día frente a grupo, por ironías del destino me asignaron la materia de filosofía. Me sentí comprometida a enseñarles de forma diferente, implementando estrategias y recursos didácticas para que no se aburrieran tanto como yo. Debo aclarar que no fue fácil, aunque en teoría tenía las herramientas didácticas por mi formación profesional, pero en la práctica era mi primera vez. Recuerdo que estaba nerviosa e inquieta, me sudaban las manos conforme me acercaba al grupo, cuando llegue al grupo y vi a los alumnos, sentí la responsabilidad que adquiría.
La clase se inicio con mucho nerviosismo, conforme transcurrió la clase, los nervios disminuían y al final me sentí como pez en el agua y me di cuenta que la docencia era para mi, y desde entonces me esfuerzo para desempeñarla con orgullo, eficiencia, calidad, empeño y con el compromiso de que el alumno adquiera una formación académica de calidad de acuerdo a los ideales y normas de la institución educativa.
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3 comentarios:
"A veces miro a mi profesor y me pregunto ¿cómo sabe tanto?; yo creo que mi profesor es un genio. Mi mamá dice que no es genio, que sabe muchas cosas por lo mucho que le gusta leer.
Pero hace algunos días, una compañera puso en apuros al profesor al hacerle una pregunta. Resulta que el profesor enseñaba como se reproducían los mamíferos y los ovíparos. La compañera le preguntó – profesor Mario ¿Cómo se reproducen las almejas? El profesor le dijo a ella y a todo el curso, que no correspondía la almeja a los animales estudiados y que además no estaba seguro, que lo esperarán y en la próxima clase le daría una respuesta.
A la semana siguiente el profesor nos contó que el fin de semana fue a la playa, se puso traje de baño y algunas cosas de hombre rana y se metió al fondo del océano, desafiando peligros, el frío, animales y otras cosas. En el fondo del mar pudo ver con sus propios ojos cómo se reproducían las almejas, y así nos pudo responder. Esa semana el profesor llegó resfriado, todos sabemos la razón. No hay que ser muy inteligente para saber porque ¿verdad?
Puede que mi profesor no sea un genio, pero es muy aventurero y valiente. No todos podemos ser como él.
Por eso creo que los jovenes para aprender, debemos ver menos televisión, computadora, juegos y leer más. Pide un libro de regalo para Navidad".
Saludos. Martha Lorena
Hola el penssamiento me causo una reflexión en mi quehacer docente,y efectivamenteno no somos genios pero siempre tratamos de dar respuestas a las inquietues de nuestros alumnos.
saludos
Hola Profesora, yo fui alumna suya hace algunos años, soy de la generación 2003-2006 y recuerdo que en una acasion nos dejo hacer una receta de cocina y llevar todos los ingredientes a clase para prepararla, sinceramente a mi se me hizo de lo mas tonto pero analizandolo fue muy padre esa experiencia aunada a la libreta de recortes que usted nos pidio para completar los temas, jaja pareciamos niños de kinder, pero creo que gracias a todo eso ahora estoy saliendo adelante.
Actualmente estoy en quinto semestre de contaduría en la Facultad de Contaduría y Administración de la UNAM y trabajo en una firma de contadores en el WTC.
Gracias.
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