mccastro_webquest.

La Webquest, como herramienta didáctica está centrada en el estudiante para que construya su aprendizaje significativo, así mismo para que incursione en la investigación, exploración, análisis, reflexión, sea proactivo y adquiera la responsabilidad en sus deberes escolares, generando el auto aprendizaje y con ello , el “aprender a aprender, por lo tanto la webquest permite al alumno acceder al conocimiento de forma diferente, innovadora e interesante fortaleciendo el trabajo colaborativo y grupal, así mismo tiene la ventaja de que avance de acuerdo su estilo de aprendizaje, aptitudes y habilidades, es decir que adquiera su aprendizaje significativo de acuerdo a su propio nivel cognitivo. La webquest está diseñada de tal forma que el alumno adquiera y potencialice destrezas especificas, siendo lo ideal que llegue al dominio de la meta cognición.

Para nosotros los docentes, utilizar la quebquest en nuestro quehacer diario, implica que cambiemos de imagen y rol, ya que nos situamos en guías del conocimiento. Debemos estar capacitado para obtener el mayor provecho de la información que se maneja en internet, así como el saber buscarla y aprovecharla en el beneficio del alumno para que sea competente en el manejo de información y de la comunicación (CMI y TIC)

Por lo tanto el diseñar o elaborar una web quest nos permite recuperar las ideas de que a través de estrategias o técnicas específicas de trabajo, se pueden construir aprendizajes significativos, orientados a la autogestión del aprendizaje del alumno, para generarle una conciencia que le permita darse cuenta del grado de importancia que tiene su actuación (decir y hacer) en la solución de problemas propios o generales.

saludos.